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英文 能力分享-學英文絕對不能只記單字


從小到大 我們都被教導著:『英文很重要』
於是我們努力的唸英文 學習英文,甚至覺得學英文只為了考試!?
但你真正知道大家那麼強調英文很重要,到底是為了什麼嗎?
我想學習英文不應該只是為了應付考試,英文 能力還有很多非常重要的功能,
大家千萬不要只記得「考試」,考試測驗只是一種練習方法 絕對不是學英文的目的。


簡單告訴各位學好英文至少可以得到以下好處:
出國溝通無障礙 英文 能力
提升國際競爭力 英文 能力
求職、職場佔上風 英文 能力
順利畢業好升學 英文 能力


英語依然是流通最廣的國際語言,是與世界交流的工具,我們有必要具備一定的英文能力。
如果放棄學英文,將跟不上時代潮流,因此學好英文也成了提升國際競爭力的重要課題。
學的更快,學的更多,就是自我成長的動力!
學習絕對不受環境、年齡上的限制
更是為了自己,更要用有效率的方式學習,結果才不會是「事倍功半」。

如果你想找關於英文 能力的相關資訊,
希望這篇文章除了英文 能力外 能夠順利幫助到你找到真正的學習方式,一定可以 加油!



 


英文 能力分享-學英文絕對不能只記單字


台中市嶺東中學國中部為提升學生英文程度,18日起在嶺東科大語言中心辦理ESL英語夏令營,5天免費課程由外籍教師全美語教學。

嶺東中學國中部為提升學生英文程度,從該校今年新生中遴選英文程度最佳的30位學生,設計為期5天的ESL英語夏令營,全程均由外籍教師授課,英文 能力並採全美語教學,上課地點則是由嶺東科技大學提供耗資數千萬元剛剛建置完成的語言中心先進教學設備,參加的學員有如到美國遊學的感覺,不僅充實暑假生活,英文程度更是大躍進,更好康的是,參加的學員完全免費,包括中餐及保險費均由嶺東中學提供。嶺東中學董事會非常重視這次活動,董事長蔡寶倫親自出席始業式,並分別用英文及中文致詞,致詞後特別提示學生,因為文化的不同,中文跟英文在稱呼上就有不同方式,英文 能力學習語文不只學聽、說、讀、寫,文化差異也是重點。校長陳泓全也向陪同而來的家長說明辦理這次夏令營的用意,並宣示學校對英文紮根的計畫與決心。

嶺東中學辦理的英語夏令營主題活潑生活化,包括自我介紹、食物、桌遊、環境及科技五項,因為貼近生活,加上外籍教師幽默有趣的互動,學生很快就從生澀害羞,變成活潑踴躍參與英文 能力

來自上安國小的林同學說:上課很多元有趣,學到團隊合作。來自大新國小 的Benny則說:上課很有趣又有意義,學到如何把英文應用在生活中,以遊戲的方式來學英文不像在補習班一樣死死的,下次有這種活動我一定要再參加。來自文山國小的 Elien則表示:老師的教學法很有趣,讓我們在快樂中學習受益良多。由這些學員高度的正向評價,相信嶺東中學不但會繼續辦這樣的夏令營,而且也會擴大到他們的所有學制。中考英語和語文成績同分,總成績只相差4分,共同被省重點高英文 能力中錄取,這就是哈市虹橋中學九年五班今年畢業的一對雙胞胎姐妹。19日,記者見到了這對姐妹花,如果眼力一般,絕對分辨不出誰是張雲柳,誰是張淳柳。今年中考,姐姐雲柳以512.5分、妹妹淳柳以517分的成績分別被哈一中和省實驗中學錄取。

  從小,這對長相特別相像的姐妹就讓周圍人分辨不清,初中同學也是在相處了四年之後才能分辨出來。兩人升入虹橋中學后,學校特意將她們分到一個班,在同學和老師的眼裡,姐妹倆都比較文靜,是兩個乖學生,遇到難題總英文 能力是先默默研究,不會的再一同向老師英文 能力和其他同學請教。也許是雙胞胎特有的心靈感應,兩人從小就都對語文情有獨鍾,課餘時間,兩人總是一起趴在課桌前看文學名著,討論讀後的心得和感想。

  姐妹倆愛好舞蹈,從小一起學,一直學到初三。對數理化「不感冒」的姐妹倆,為了不讓數理化成為短腿,中考前三個月將複習的重心放在了數學上,每天兩人一起查資料,討論解題思路。兩個人是彼此的鏡子,不僅能看到自己的優勢,更能看到自己的短板,彌補自己的不足。每天點滴的努力,最終換來了優異的成績,雲柳數學108分,淳柳112分。

  「如果作業做不完,兩個孩子絕不睡覺。」談起兩個孩子的學習歷程,父親有點心疼,但更多的是驕傲,「她倆就是靠上課認真聽講,課後認真完成作業,一點一點提高成績的,老師布置的每個字、每個詞,兩姐妹都不放過。」在班主任王金成眼裡,姐妹倆作業的工整度和認真度都是班級同學的榜樣,好成績的背後是兩個人的勤學苦練。

  成績發佈當天,全家人吃了一驚,也許真的是雙胞胎心有靈犀,姐妹倆英語和語文成績相同,英文 能力英語93分、語文109分,總成績也只相差4分。從小姐妹倆從沒分開過,高中三年兩個人要在不同的學校學習了,難免有些不舍,英文 能力一起討論解題思路,一起研究問題的習慣將不會改變。
來自全球的450名海外華裔青年志工,本月11日至明天到全台65所偏遠國中小的英語營隊服務兩周,除了教英語及國際文化,有的還用桌遊寓教於樂,或指導學生動手玩科學,英文 能力活潑教學拓展學生視野。
 
教育部指出,位於漁村的高雄市立中芸國中,已連續4年參加海外華裔青年英語服務營,營隊融入在地特色,例如將英語課程結合海洋教育,帶領志工及學生參訪紅毛港文化園區見識大船入港,還參訪空中勤務總隊小港分隊,認識救難直升機及搜救裝備。
 
今年有6位來自美、加的華裔青年到中芸國小的英語營服務。校長王耀庭表示,鄉下孩子普遍缺乏國際文化交流機會,華裔青年志工設計課程融入西方流行文化,例如美國節慶介紹、英語歌曲舞蹈教學、脫口秀等主題,擴展國際視野;學校也安排水球遊戲及生存遊戲體驗,寓教於樂,學生都很樂在其中。
 
至於苗栗縣立新港國民中小學,今年首次辦理華裔青年英語營,志工除了教了生活英語會話、國際文化介紹等靜態活動,也安排闖關遊戲等動態活動,更指導學生動手玩科學、自製英語桌遊等有趣的活動,學失都覺得很新鮮,營隊原本預計只錄取50位學員,但報名太踴躍,還特別增額錄取。
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